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个性化辅导计划 助她成功考过二本线 来源:本站 时间:2011/10/15 20:06:07 作者:金老师家教
“高考454分,我可以去二本了!”这是温莎娜发自内心喜悦的欢呼!

  温莎娜是2010年8月来金老师家教学习的,当时咨询师反映是,孩子的学习习惯不好,注意力不集中,高一和高二没怎么学习,每次都是考试前临时抱佛脚,一直存在一种侥幸的心理,有一点小成就就沾沾自喜,过于自信。

  第一次见到温莎娜,她目前提分的愿望很强烈,她并没有意识到学习是循序渐进的,所以我就和她说:“你目前基础漏洞还很多,先要让老师把基础帮你打牢,你才能有提升,分数自然就上去了。”她也表示赞同。

  刚开始上课她还能认真地听讲,但是一段时间之后,她的注意力不能集中,而且每天总愿意摆弄手机,后来和她聊天的时候才知道她交了男朋友,并且把恋爱放在了第一位,她的成绩急速下滑,和父母的关系也很紧张。于是我就找课下时间和温莎娜聊一聊,聊天之中发现并非只是她自己的原因,她的家庭教育也对她产生了一些影响,爸爸的教育比较专制,妈妈的教育比较开明,所以我把温莎娜的父母约到了金老师家教和心理老师进行沟通,结束后她的父母对心理老师非常满意,她的爸爸也表示在教育上会和她的妈妈统一想法,共同努力。

  2011年2月末的时候,温莎娜的父母来到了金老师家教,与校长和各科老师一起召开了家长会,制定了“小步走、多重复、勤跟进、抓巩固”这12字的原则。家长听后表示非常信任金老师家教,希望接下来的三个月里孩子能够更加努力,提高分数。

  温莎娜的一二模考试都在360分左右,每次考试后,、教学主任、学管主任、我和各科老师,都会召开研讨会,认真地分析温莎娜的试卷,总结出温莎娜的进步和退步,计划下一步的教学内容,然后我会把温莎娜的父母约到金老师家教,再与校长、各科老师沟通温莎娜的情况。让家长更加深入地了解孩子,并且也能在心理上帮助孩子。

  温莎娜的心态慢慢地转变了,上课很认真,课后也能够认真地复习总结,特别是高考前一个月,经过老师和我的加油打气,她的学习劲头很足,有时候也会对高考紧张,但是经过老师和我的疏导,她还是表示能够从容面对高考。

  时间流逝,终于到了最后的揭晓。温莎娜以454分的成绩考取了二本院校,比一二模成绩提高了将近100分。金老师家教的老师们陪伴温莎娜走过了有悲有喜的考前时光,这将近提高100的分数之中,不但有温莎娜拼搏进取,也饱含了金老师家教领导及老师们的不懈努力。  

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